Vol. 1 Núm. 2 (2026)
El segundo número de Apprende: Revista Jalisciense de Innovación Educativa propone reflexionar sobre los desafíos contemporáneos de una educación que, además de favorecer la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, contribuya a la formación integral de las personas y a su capacidad para desenvolverse de manera autónoma, responsable y consciente en los distintos ámbitos de la vida.
Bajo el eje temático “Educar para la vida y formación del carácter”, este número reúne investigaciones, experiencias educativas y reflexiones académicas que analizan la formación del carácter como un proceso pedagógico vinculado con el desarrollo socioemocional, la construcción de valores, la convivencia, la ciudadanía, el pensamiento crítico, la toma responsable de decisiones, el bienestar y la construcción de proyectos de vida. Desde una perspectiva plural e interdisciplinaria, el eje reconoce que educar para la vida implica atender las dimensiones cognitiva, emocional, ética y social del aprendizaje, así como generar ambientes educativos que permitan a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas afrontar los desafíos de contextos sociales y culturales en permanente transformación.
En este sentido, el segundo número de Apprende busca propiciar el diálogo entre la investigación educativa, la innovación pedagógica y las experiencias desarrolladas en contextos escolares, recuperando propuestas que permitan comprender cómo la escuela y otros espacios formativos pueden contribuir al desarrollo integral de las personas y a la construcción de comunidades educativas más participativas, solidarias y comprometidas con su entorno.
